AKTUALNOŚCI PROJEKTY EDUKACYJNE Z życia szkoły

Czytaj, szanuj, twórz – święto książki i kreatywności w klasach IV-VII

„Książka i możliwość czytania to jeden z największych cudów ludzkiej cywilizacji.” – Maria Dąbrowska

Niedawno w naszej szkole zakończyliśmy serię projektów poświęconych czytaniu książek, zorganizowanych z okazji Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich.

Święto to, ustanowione przez UNESCO i obchodzone 23 kwietnia, poświęcone jest dwóm niezwykle ważnym ideom: promowaniu czytelnictwa oraz ochronie twórczości intelektualnej. Jego celem jest nie tylko zachęcanie do sięgania po książki i rozwijania wyobraźni, ale także podkreślanie roli autorów oraz znaczenia praw autorskich, które chronią ich pracę. To również doskonała okazja do przypomnienia, jak ważny jest powszechny dostęp do kultury. W obchody tego wyjątkowego dnia aktywnie włączyli się uczniowie różnych klas, przygotowując pomysłowe i angażujące projekty.

Uczniowie klas czwartych tworzyli wstęgi składające się z fragmentów tekstów lektur, które omawiali w tym roku szkolnym.  Czwartoklasiści wyselekcjonowali te cytaty, które niosą ze sobą najważniejsze przesłania. Na wstęgach znalazły się m.in. mądrości pochodzące z „Akademii Pana Kleksa”, czy pełne humoru, ale i życiowych prawd dialogi z komiksu „Kajko i Kokosz”.

Uczniowie klasy piątej do swojego zadania przygotowywali się znacznie wcześniej. Każdy z nich wybrał książkę, którą po przeczytaniu zaprezentował przed kolegami i koleżankami. Na podstawie lektury powstały kreatywne plakaty oraz lapbooki, ukazujące najważniejsze wątki i bohaterów.

Klasa szósta przygotowała plakaty promujące czytanie książek. Uczniowie wykazali się pomysłowością i zaangażowaniem. Każdy plakat zawierał hasło reklamowe, oprawę graficzną oraz dwa argumenty zachęcające do sięgania po lektury. Dzieci udowodniły, że czytanie może być przyjemnością i wartościowym sposobem na spędzanie czasu.

Uczniowie klasy siódmej wzięli udział w projekcie polonistycznym związanym z lekturą Mały Książę. Pracując w grupach, wykonali własnoręcznie modele dwóch planet: jednej znanej z książki, odwiedzanej przez głównego bohatera oraz drugiej – wymyślonej przez siebie. Na tej autorskiej planecie miał zamieszkać bohater symbolizujący jedną z wad współczesnego człowieka. Zadanie wymagało dużego nakładu pracy i kreatywności, a jego efekty okazały się niezwykle imponujące.

Obchody Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich pokazały, że czytanie może być nie tylko obowiązkiem szkolnym, ale także inspirującą przygodą, która rozwija wyobraźnię i łączy ludzi.